，请他们吃。

张父和张母吃完，全夸她做得味道很正，特别酥甜。

南曦眨巴着等待夸张的灵动杏目，定定凝望住只吃不吭声的张亦辰。

张母察觉到她的期待，在张亦辰吃完手里几块饼干后，帮忙点评：“瞧他吃的啦，都忘记谢谢曦儿咯。”

张亦辰让这话一点，抬头眸子看向她，硬邦邦地道出两字：“很酥。”

张母追问：“好吃吗？”

张亦辰再次将说过的点评重新道出：“很酥。”

张母让儿子弄得有点尴尬，在张亦辰和有点小不爽的南曦去玩后，与南母解释：“小刺老打小不喜吃零食的啦，应该比较喜欢曦儿做的饼干哦，刚刚吃掉三块呢。”

南曦之所以会知道这句解释，全因事后南母让她再做饼干，多做份咸饼干或无糖的，好生折磨人。

但碍于张母和张父对她的宠爱，她每次有多做出专属于张亦辰的那份点心。

直到有次，她拿上点心到学校，午休时间分给张亦辰，两人一起吃的空档，苏竹喊上胆小的黄怡过来。

“曦曦，你们在吃什么呀？”

黄怡馋得要命，首次克服胆怯，跟在苏竹后面发出询问声。

南曦把餐盒盖完全打开，露出各个卖相极好的小饼干。

黄怡吞咽下口水，从苏竹身后走出，指指上排一块小熊饼干，小声问：“曦曦，我可以吃一块吧，我拿零食和你交换。”

南曦从下排捏起一块小兔饼干递上：“两包辣条。”

“好的。”

黄怡伸长手拿过，送到嘴里，嚼碎咽下开心地再指指那块早看上的小熊饼干，嘿嘿笑声申请：“四包薯条换它可以吗？我比较喜欢小熊。”

“不行啊，你吃下排吧，上排没放糖，不如下排的味道足。”南曦找出合理理由。

但没点实际用处，黄怡对想吃东西的执着远超于一切，展开手竖起五根指头，说：“五包薯条换它，我只尝一口嘛。”

吃货黄怡为吃的斗胆申请则罢了，苏竹过来跟着添乱，两手张开竖起十根手指头，加价道：“我十包，只尝一块。”

黄怡急了，加到十二包，其他留在教室休息的学生，与南曦关系还行的几个人跟过来凑热闹。

小孩子属于尤其容易产生群体效应的人群，看看幼儿园，只要有一个小孩哭，其他孩子会跟着哭。

小小的南曦在十岁体会到幼儿园老师的烦恼，侧头看向问题至关重要的核心点——张亦辰。

明明和他息息相关的事情，他却如大爷一样，两耳不闻窗外事，面无表情地继续吃上排的饼干。

这事其实挺好办，只要他把黄怡几人看重的饼干吃掉，问题立即迎刃而解。

但对方就是不吃那几块，置身事外的态度让南曦极其火大。

挑出四块递给选中的人们，把盒子往怀里方向收收，宣布：“剩下的我们自己要吃了。”

参合的其他两人散去，留下苏竹和黄怡把前排凳子转过来，坐在他们对面。

两人吃得津津有味，黄怡吃完饼干，舔舔嘴总结：“的确没加糖的好吃，以后我再拿零食和曦曦换加糖的饼干。”

而苏竹吃得格外慢，细细品尝完，从兜里抽出湿纸巾擦干净手，说：“我觉得没糖的好吃啊，以后我和亦辰哥哥吃一份吧。”

由始至终当大爷的人来了反应，推把南曦护在怀里的饼干盒，冷笑下回答：“呵，你自己吃吧。”

不给几人反应的机会，起身离开南曦身边。

弄得南曦一头雾水，隔天再做饼干喊张亦辰时，对方别说脸没给她回个，连声都没搭一声。

苏竹吃掉全部无糖的饼干，之后南曦坚持两天，张亦辰一点回应不给，她脾气上来，再不做无糖饼干了。